今天老師傳來一個令我驚訝的消息，東在學校打人，起因是因為某同學在自然課搶了東的東西，然後東朝同學的肚子揮了一拳，同學喊痛，東還對同學說不要裝了。東放學回家後，我問他，他說他是轉身的時候不小心揮到的，我示範了他揮拳的動作，問他是不是這樣打，他說對，我說這樣就不是不小心，這樣是故意，你哪裡學到這樣的打人的行為，他說學校的高年級都這樣打人，還會罵髒話.......我問他你為什麼要打人，他說因為他生氣，我說生氣就可以打人嗎?我是這樣教你的嗎?他說不是，我又問他，那高年級這樣的行為是對的嗎?他說不對.........那你為什麼要學?
聽到他避重就輕的說法，我要他去冷靜區反省，我看到他一臉不服氣的樣子。這件事情可以分成兩個部分，一個是他打人的問題，一個是他打了人，但是沒有說實話，避重就輕的敘述的問題。我不想打他，也不想罵他，只想知道他心裡在想甚麼，這樣我才能幫他，但是我越是這麼表達，他越是不肯好好說，我不知道是他不知道該怎麼說，還是覺得沒甚麼好說，或許這就是一個成長的過程，要怎麼引導真是考驗我的智慧.....
之前也曾經發生過一次，鄰居小朋友每次都叫他X班的壞人，他覺得很生氣，有次就把那個小朋友折的紙飛機丟進水池裡，我問他為什麼要這麼做，他說要報復.....從他嘴裡聽到這兩個字，讓我驚了一下，他會用這樣暴力的手段傷害別人，這次聽到他揮拳打人，被打的同學喊痛，他還說不要裝了，這種流氓的行為真的讓我整的心情盪到谷底，家裡沒有甚麼機會看電視，即使看卡通也是非常平和的卡通，他甚至是在飯店才第一次看到蠟筆小新這個節目，家裡沒有第四台，看的電影卡通也是我挑選過的，所以可以去除從電視裡學到的暴力行為，再來就只剩下學校了，學校這事情也是難避免，學校就是一個小型社會，老師不可能隨時監控，只能教孩子分辨。
第二個是避重就輕的問題，這個問題我想是人都會這樣，避開對自己不利的事情，只說對自己有利的事，他從幼稚園就開始會說謊，低年級更嚴重，所以對於他說謊的行為，我總是特別嚴格，三年級之後比較好了，開始或許沒有說實話，但是猶豫之後還是會說出實情，我想坦蕩的說出實情這件事情還需要多訓練，學會面對自己做錯事情自己負責。
總覺得孩子就是在自己眼皮底下長大，生活單純，除了上學跟補習，其他時間都跟自己在一起，但是其實在其他時候，他已經悄悄地變了，無論變好變壞，他就是變了，變得不是自己以為的那個孩子。你到底還要讓我接受多少挑戰啊.........
